Guía docente de Políticas Públicas de Seguridad y su Evaluación (2451146)

No hay prerrequisitos

La asignatura introduce al alumnado en los procesos de elaboración y evaluación de las políticas públicas de seguridad. Además proporciona una primera introducción al análisis y planificación estratégica orientada a la seguridad pública.

Instruir al alumnado en el análisis empírico de las políticas públicas de seguridad

Instruir al alumno en los actores y procesos de las políticas públicas de seguridad

Dotar al alumno de las competencias, habilidades, conocimientos y herramientas de disciplinas de carácter científico, desde una visión integradora, básica para comprender y analizar las políticas públicas de seguridad.

Dotar al alumnado de competencias para realizar análisis de inteligencia en materia de seguridad pública.

Tema 1. Conceptos básicos de Ciencia Política. Política, poder político, legitimidad política. El sistema político. Cultura y participación política.

Tema 2. El Análisis de las Políticas Públicas. Definición y concepto de política pública. Recursos empleados en las políticas públicas. Clasificación de políticas. Actores e instituciones de las políticas públicas.

Tema 3. El proceso de las políticas públicas I. Definición de problemas y diseño de la agenda. Planos en la definición del problema. La construcción social del problema y la definición política del problema público. Los procesos de inclusión en la agenda política. Dinámicas de competencia y cambio. El proceso de toma de decisiones públicas. El programa de actuación y acuerdo político-administrativo.

Tema 4. El proceso de las políticas públicas II. La implementación de las políticas públicas. El papel de la burocracia en el proceso de implementación y formulación de políticas públicas. La evaluación y terminación de políticas públicas. Definición y concepto de evaluación. Objetivos, criterios y tipos de evaluación. La terminación de las políticas en el ciclo de las políticas públicas. Implicaciones políticas de la terminación.

Tema 5. Análisis y planificación estratégica. Técnicas analíticas estructuradas para el análisis estratégico. Análisis y construcción de escenarios. Liderazgo estratégico. Herramientas para la planificación estratégica.

Seminarios prácticos sobre los contenidos teóricos.

• José Real Dato, “Actores, ideas e instituciones en las políticas públicas”, en Margarita Pérez (Ed.), Análisis de políticas públicas, (Granada: Editorial Universidad de Granada, 2006, pp. 77-91.
• Josep M. Vallés, Ciencia Política. Una introducción, (Ariel: Barcelona, 2002). Fragmento sobre Administración pública, pp. 194-201
• Michael J. Sodaro, Política y Ciencia Política, (Madrid: McGrawHill, 2010). Capítulo sobre partidos políticos, grupos de presión y movimientos sociales, pp. 189-204. Sin incluir La participación política en las dictaduras de página 204.
• Javier Jordán, Introducción a la Inteligencia en el ámbito de Seguridad y Defensa, Global Strategy. Universidad de Granada.
• Javier Jordán, Una revisión del Ciclo de Inteligencia, Global Strategy. Universidad de Granada.

AGRA Cândido da [et. al.] (eds.), La seguridad en la sociedad del riesgo: un debate abierto, (Barcelona : Atelier, 2003)

Aguilar, L. (Ed.). 1996, El estudio de las Políticas Públicas. Miguel Ángel Porrúa. Grupo Editorial, México.

_______ 1996, La Hechura de las Políticas Públicas. Miguel Ángel Porrúa. Grupo Editorial, México.

_______ 1996, La implementación de las Políticas. Miguel Ángel Porrúa. Grupo Editorial, México.

_______ 1996, Problemas Públicos y Agenda de Gobierno. Miguel Ángel Porrúa. Grupo Editorial, México.

Alvira, F. 1997, Metodología de la evaluación de programas: un enfoque práctico. Lumen/Hvmanitas, Buenos Aires.

Ballart, X. 1992, ¿Cómo evaluar programas y servicios públicos? Aproximación sistemática y estudios de caso. Ministerio para las Administraciones Públicas, Madrid.

Bañón, R. (Comp.) 2002, La evaluación de la acción y de las Políticas Públicas. Díaz de Santos, Madrid.

Benzo Sainz, Isabel, Seguridad pública, (Madrid: Ministerio para las Administraciones Públicas , 1992)

Bustelo, M. 2004, La evaluación de las políticas de género en España. Catarata, Madrid.

CAMINAL, Miquel, Manual de Ciencia Política. Tecnos. Madrid (1996)

CID MOLINÉ/LARRAURI PIJOAN: Teorías criminológicas: explicación y prevención de la delincuencia. Barcelona, Bosch, 2001.

ESCOLÁ, M.B. (Coord.), Policía y conflicto político, (Bilbao: Instituto Superior de Estudios de la Gobernabilidad y la Seguridad (ISEGS), 2001)

Font, J. (coord). 2001, Ciudadanos y decisiones públicas. Ariel, Barcelona.

GARRIDO, Vicente, Stangeland, Per, y Redondo, Santiago, Principios de criminología, (Valencia: Tirant lo Blanch , 1999).

GOBIERNO DE ESPAÑA: Estrategia Española de Seguridad. Una responsabilidad de todos (2011)

GOBIERNO DE ESPAÑA: Estrategia de Seguridad Nacional. Un proyecto compartido (2013)

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Gonzalo Jar Couselo, Modelos comparados de policía, (Madrid: Ministerio del Interior, Dykinson 2000)

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LLAMAZARES, Iván y REINARES, Fernando (Eds.), Aspectos políticos y sociales de la integración europea, (Valencia: Tirant lo Blanch, 1999)

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Monnier, E. 1995, Evaluación de la acción de los poderes públicos. Instituto de Estudios Fiscales, Madrid.

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PÉREZ SÁNCHEZ, M. y TRINIDAD, A. 2010, Análisis y evaluación de políticas sociales. Ed. Tecnos, Madrid.

Pérez, M. (Ed.) 2005, El Análisis de las Políticas Públicas. Universidad de Granada, Granada.

REINARES, Fernando. Terrorismo y antiterrorismo, (Barcelona: Paidós, 1998)

SUBIRATS, J. Análisis de políticas públicas y eficacia de la administración, (Madrid: Ministerio para las Administraciones Públicas, 1989)

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VV.AA. Seguridad pública y policía en el comienzo del siglo XXI (Madrid: Fundación Policía Española, 2000)

Weiss, C. H. 1998, Evaluation. Methods for Studying Programs and Policies. Prentice Hall, Upper Saddle River (NY).

• MD01. Metodología expositivo-participativa de los contenidos 
• MD02. Presentaciones en PowerPoint 
• MD03. Lecturas Especializadas 
• MD04. Uso de materiales audiovisuales 
• MD05. Utilización de plataformas virtuales 
• MD06. Uso de Bases de Datos

• Prueba escrita que permita evaluar la adquisición de los contenidos teóricos de la asignatura, hasta el 60% de la calificación total.

• Trabajo práctico, hasta 40% de la calificación total. En caso de suspender en la convocatoria ordinaria esta nota se guardará, si el alumno/a lo desea, para la extraordinaria.

Prueba escrita que supondrá el 100% de la calificación si se renuncia a la nota de prácticas.

Para poder acogerse a ella deberá solicitarse al Director del Departamento. Se examinará en las fechas previstas en el calendario de exámenes de la Facultad del conjunto de contenidos teóricos de la asignatura. Dicha prueba escrita supondrá el 100% de la calificación total.